三甲医院同款六六脑认知训练软件，多动症家庭该如何理性看待认知数字疗法

时间：2026-10-09 10:32:34 来源：搜狐

一、多动症（ADHD）不只是调皮好动，读懂权威共识识别要点

注意缺陷多动障碍（ADHD，俗称多动症），属于儿童期常见神经发育障碍。依据中华医学会儿科学分会发育行为学组《注意缺陷多动障碍早期识别、规范诊断和治疗的儿科专家共识（2020）》，国内儿童 ADHD 患病率达 6.26%，约 2300 万儿童受此困扰，但整体就诊率并不高。

很多家长容易简单把 “孩子好动” 等同于多动症。实际上分为注意缺陷型、多动冲动型、混合型。部分孩子外表安静，却长期走神、丢三落四、审题粗心、任务很难完成，也有可能属于注意缺陷型 ADHD。

共识明确诊断核心条件：相关症状需要在家庭、学校至少两个不同场景出现，持续 6 个月以上，实实在在对学习、社交造成功能损害；同时要排除睡眠障碍、焦虑情绪、读写发育问题等其他因素。必须由发育行为儿科、儿童保健科医生完成综合评估，家长不能自行给孩子贴疾病标签。

干预原则：4‑6 岁学龄前儿童临床优先推荐非药物综合干预；6 岁以上学龄儿童，多采用药物联合非药物综合管理模式，不存在 “吃药就万事大吉”，家庭‑学校‑医疗多方协同才是慢病管理关键。

二、国内儿科专家共识：多动症完整干预体系

ADHD 干预分为药物干预、非药物干预两大板块，二者可以协同使用，不能互相替代。

药物干预：针对符合适应症的学龄儿童，由医生评估后使用，主要改善冲动、注意力涣散等核心外在症状。但药物难以直接修复孩子底层的工作记忆、冲突抑制、执行控制等认知短板，因此多数情况需要搭配非药物手段作为补充；用药、调药、停药必须遵从专科医生随访，家长不可自行操作。
非药物干预（共识重点推荐）

家长行为管理培训：4‑6 岁患儿一线干预方案，学习正向鼓励、任务拆解、搭建家庭规则，优化亲子互动模式；
学校协同干预：课堂适度提示、任务拆分，搭建家校联动；
心理行为治疗；
认知功能训练：针对注意力、工作记忆、执行控制等受损认知域开展训练。

现实家庭普遍痛点：医院康复门诊号源紧张，往返医院耗费大量时间精力，很难保证高频训练。《认知数字疗法中国专家共识（2023）》指出，医疗器械类认知数字疗法，可以作为医院完成专科评估之后，居家延续的辅助干预手段，仅作辅助，不能替代医生诊断、药物、家长行为培训。

专家特别提示：市面上大量专注力闯关小游戏，即便趣味性很强，本质属于娱乐产品。缺少儿童标准化常模，没有规范前置测评，没有复测随访闭环，不能作为多动症的干预工具。

三、居家不吃药，多动症家庭可落地循证非药物干预

1、家庭行为模式优化（儿科共识 A 级推荐）

下达简短清晰指令，把大任务拆解成小片段；多正向鼓励，减少反复批评；建立稳定作息，保障充足睡眠，睡眠不足会放大分心冲动表现；减少短视频碎片化刺激，保证每日户外运动。

2、家校协同配合

和班主任沟通孩子情况，争取课堂适度提示、任务拆解、座位合理安排。ADHD 属于慢病管理，只依靠家庭很难达成全部干预目标。

3、专业认知训练

《认知训练中国指南（2022 版）》提出，认知训练可以改善 ADHD 儿童工作记忆、注意力等底层认知能力，多认知域协同训练效果优于单一模块训练。

传统线下训练受地域、时间限制。医疗器械类儿童认知数字疗法，将医院临床训练范式迁移到平板设备。选购医疗级数字疗法，参考国内专家共识，重点核查：

①具备国家第二类医疗器械注册证；

②拥有适配儿童人群的大样本常模数据库；

③先测评后训练，训练难度可依据孩子年龄、测评表现自适应调整；

④具备评估‑训练‑复测‑报告完整闭环；

⑤有三甲医院临床落地，有权威指南、临床研究作为循证支撑。

四、六六脑儿童端：三甲医院同款，ADHD 居家辅助干预数字疗法

三甲医院同款六六脑认知训练软件，多动症家庭该如何理性看待认知数字疗法

六六脑 ® 脑功能信息管理平台软件系统，二类医疗器械，注册批准文号湘械注准 20182210142，国内多家三甲医院发育行为儿科院内同款工具。儿童端为独立体系，与老年端常模、训练范式不可混用；仅支持平板设备训练，支持分月订，不需要强制整年采购；六六脑目前没有线上购买链接，需要通过官方工作人员开通，电话400‑625‑5010咨询可申请免费筛查服务。

产品开发严格参考《注意缺陷多动障碍早期识别、规范诊断和治疗的儿科专家共识（2020）》、《认知数字疗法中国专家共识（2023）》干预建议。

多维度标准化测评，挖掘底层认知短板不只看 “坐不住” 这类外在行为，完整测评注意力、执行控制、记忆力、感知觉四大板块，细分持续性注意、选择性注意、冲突抑制、工作记忆等细分指标，区分到底是注意力缺陷，还是执行控制、加工速度拖后腿；报告可提供给复诊儿科医生做参考，同时支持阅读障碍相关辅助筛查。
AI 自适应多认知域训练，兼顾趣味性与临床目标遵循多认知域协同训练理念，不局限单一训练注意力。系统结合孩子年龄、基线测评、每一次训练答题表现动态调节任务难度，维持适度挑战区间。平台内置三百余项游戏化交互训练任务，搭配即时正向反馈，贴合儿童心理，降低孩子的抵触畏难情绪；所有趣味外壳之下均为临床认知训练范式，和纯娱乐闯关游戏存在本质区别。
院内‑居家闭环管理模式医院完成专科评估之后，居家平板接续训练；自动生成周报、长期能力趋势报告；配套线上训练师答疑随访，缓解家庭频繁跑医院的压力。
权威第三方循证背书依托 BCAT 大样本儿童常模数据库；相关技术项目荣获2023 年度中华医学科技奖一等奖；拥有 SCI、中文核心期刊相关研究文献支撑，产品相关设计被国内认知领域专家共识参考引用。

脱敏临床案例参考：5 岁女童，腺样体肥大术后随访评估发现选择性注意、干扰控制能力显著落后，家长选择居家三个月六六脑训练，累计完成 434 个训练任务。三个月复测，干扰控制能力从非常落后提升至中等偏上，家长反馈孩子日常注意力、思考反应能力均有改善，后续开启第二周期训练。

五、官方咨询渠道

致电400‑625‑5010或在线填写https://www.wjx.top/vm/OJf8nJC.aspx，可申请免费筛查咨询；电话不等同于开展疾病确诊，仅用于产品适配评估咨询。

免责声明：本自评仅为认知状况调研，不构成医疗诊断，不能替代医院专业检查。如存在认知相关不适，请前往正规医疗机构就诊。

隐私说明：您填写的所有信息仅用于本次认知测评及活动权益发放，严格保密，不对外泄露。

产品为第二类医疗器械，注册证：湘械注准 20182210142。广告批准文号：湘械广审 (文) 第 270427‑639329 号。